就当🗨🞉下而言，早期化学技术门🀾槛低，甚至不需要多少知识，只要配方就能仿制。
而基础化学存在的动力意义早期来自于军事目的和生活经济，化学的发展很大程度上是军事工业的🐹🄵推动，而后才到民用领域，诸如早期一些列重要化学发明，无不是来自于炸🍡药。
物理课程以自然科学和基础机械运动物理为主，再高的讲了没用，👛🈢👛🈢百里燕也记不得那些高🅵的顶级物理。
并于644年便于教学与研究，在年初制成直流电、交流电机励磁原理模型与电机样机，为日后推动电😢🔩机革命提供了技术理论储备。
由于某些化学试验具有一定危险性，🖫🕠开课前半年以授课为主，并强调操作的规范性。
之后试管、烧杯等基本试验🅵器皿陆续就位，最开始只做一些简单实验，用以制取三酸两碱，再以三酸两碱制取其🌓⚓他化🚡学试剂。
此后授课内容的加深，验难度陆续增加，相继制取到纯镍、铬、镉、钨、锰、铁、铜、锌、铅、锶、💺铂、钙、钠、氢气、氧气、氯气等数十种元素，🎟由此让砡工派、御客第一次认识到微观下的另一个世界。
至于制药，大致分为三类，一是既有的植物草药提取，🚈👝如乐🃃🃃仙果提取分离到了两种麻醉物质。
二是真菌、霉菌分泌物提取，如早年发现的白色霉菌，利用丰富培养法和温差🀱🀣⚓灭菌法，使用牛肉汤做培养液，通过逐代繁殖以提纯目标菌株，最后通过菌株的分泌物制取有效成分。
而这个过程需要数年乃至十数年时间不断重复过程使之纯化，因此早在盛元636年，百里燕指导下，益草堂初步分化出菌种用于研究，并陆🜴🆛🐎续着手培养提纯菌株。
经过逐🛀步纯化的菌株种群，使用注射🖫🕠器注射入蜡质容器内密封保存，避免暴露于空气中感染杂菌，放置于0至5度的冷藏室内，可保证菌种半年至一年的活性。
此后每半年抽出菌种置🔘🀼换灭菌营养液形成制度，并保持其活性，菌种可就此长🀱🀣⚓期保存，并不断繁殖扩大😢🔩，直到满足工业生产的量级。
第三种是化学制取药品。
此外由于推动乌坪黑土地的开发，大量柳树、杨树遭🌤🁅到🚈👝砍伐，为制取阿司匹林提供了⚗👤额外的资源。
柳树、杨树皮皆可入药，而起作用的是水杨酸。柳树、杨树皮还有猕猴桃树含有大量水杨酸，通过净水浸泡熬煮后提取到红褐色液体☁，再乙酰钝化处理🛹♫后，可👻🎃🎘获得乙酰水杨酸，既阿司匹林。
尽管现代阿司匹林已经实现化学法制取，但当下柳树、杨树的制取仍然🎑🐔是较为便利的和低成本的手段。