李江浩花了一上午的蒸汽运输站和轨道的设计图纸，准备中午交给安德鲁看看。制造蒸汽发动机还需要🖨🕉先建立STC工厂，可以先不着急。但是蒸汽🂵📇运输站和轨道完全可以在铺设道路和建立蒸汽枢纽的时候Ga0定。
铺设好的轨道和蒸汽运输🜀站可以作为😔不内💛💣置蒸汽机的运输车辆的动力来源，居民们从居住区前往工作场所的时候，会更加便捷安全。
把图纸递给安德鲁之🆒🎿後，在後者松了一口气的目光下，李江浩前往儿童庇护所。🀧⚰🕆准备把昨天编出来的故事润sE一下讲给孩子们。
孩子们对这些故事有天然的兴趣，经他们之口告诉自己的父母，🆡会更加合适☕。
课程持续了一上午，当李江浩到来的时候，哈克的手臂🏭🝑上已经被炭笔画满了线条，划分出了各种肌r0U和骨骼的部位。在冰天雪地中工作很容易受到外伤，工程师们（冰汽时代中医生只能🄞由工程师和研发了医疗机器人之後♘的机器人担任）从这里讲起在合适不过。
要不了多久，这些孩子们就可以帮忙处理缝合简🅖🆤单的伤口，帮助止血，发挥他们🀧⚰🕆的🍩📜作用了。
“理查德市长来啦！”
男⚵🕲🍦孩们眼尖，本来刚下课的时候孩子们乱作一团，在不知道谁喊了一声之後，孩子们飞🍥🏓快地回到自己的座位上，乖乖坐好。
“先生，这里交给您了，这些孩子们太可怕了🐲🃴。”哈克像是看见了救星一般，飞快地说完，拄着柺杖🅜一瘸一拐地逃离了儿童庇护所。看来他当教学模型的感受，并不🃒好受。
教学🜳的工程师们低头致意後离开，🚎💓👙等到下午他们会再回来。🐲🃴
“好了孩子们，你们学习得怎麽样？”
“我记🙸住了怎麽用刀割开骨折部位的扭曲的伤口不伤及动脉🐲🃴血管和肌r0U。”
“我学会了用钳子消毒处理扎入皮🚎💓👙🚎💓👙肤中的材料碎屑，要🏭🝑快准狠，在病人感到疼痛之前就要完成治疗。”
“我学会了截肢的作用！老师们给我😔们讲这个时候，哈克🞼🙠先生的反应最大，我就在想这一定是最有用的！”
......
好吧，李江浩知道哈克为什麽会🔌⚶🕻是这副模样了。这帮老师🞼🙠们到底给孩子们都教了什麽，这教🎜👽🎒学进度会不会有些太快了。