说服了自己，想通了个中缘由，再🔷看印象中整个就是调皮捣蛋、桀骜🃁🔸🅕不驯的孔宣，不由得也就顺眼多了。
“孔宣，汝想以师礼相持，入吾道门，拜师门下，可知吾道门为🀾何物，追求的是何道？”
现在，🕳孟想可不敢再把看上去人畜无害的孔宣，像一个真的小屁孩去对待了。
还有就是最重要一🙔点，既然有心要收他入门，有些事情就🖬🕫必须一步步按程序去做下的。
有的他懵懵懂懂，有的他可能一无所知。
所以，孔宣懂与不懂之间，就会在孟想与他的对话之间，一方面给他普及棋道常识，灌输道法。一方面，也是由浅入深，解疑释惑，同时也是拉近双方彼此还很生疏的距离♲🌗⚺。
在洪荒，师徒之间的传承，言传身教，其中最重要的一环，就是平日里双方看似可有可无的，这种漫无目的、漫无边际的对话🀳🀹。
对话，不仅是师父对爱徒的洗脑式普法，更🅱🐫🅱🐫多的还是思想与道法上的🃁🔸🅕理念筑基。
孔宣睁着一双滴溜溜乱转的凤眼，居然知道这番问话的轻重，一点也不敢马🈤虎，明明懵懵懂🕂懂，但还是歪着脑袋装模作样地想了半晌，方才摇头道
“尊者，吾知凤之一♲🌙⛅族追求的乃是凤舞九天，却不知棋之一族追求的🃁🔸🅕是什么。尊者既然问了，不如就说与吾听。”
凤舞九天？
孟想忽然笑了，盯着孔宣看了半晌道
“凤舞九天，只是表象。汝母亲在半路之中，就没有给你讲解一番，凤🜄⛒🙷舞九天为的是什么吗？”
孔宣这一次真的糊涂了，满眼凌乱道
“🄤⛍凤舞九天，🅪就是凤舞九天，哪有什么为什么？”
孟想一伸手，🅪🅪出其不意地在他头上轻轻敲🆩了一下，循循善诱道