看热闹、跟着跪地的人不可谓不多，夏晏清这里🇪三呼万岁，磕📔头领旨，那跪地的数不清的吃🎏🐊瓜群众也开始了询问和议论。
没听懂的人💓👗🉀询问圣旨那些话的🝴🏔意思，听🆪懂的人则向身周的人作出解释。
还有周围好多个身位没🟠一个听懂的，却在根据自己的理解做着猜测。
如此多的人同时发声，虽🃍🖢然都是低语，可那效果也绝对是杠🄰杠的，足以听得人脑子发懵。
造成这种状况的小刘公公，一点儿没觉得他应该对圣旨内♸容做出解释，他等夏晏清爬起来，把圣旨接过去，才乐呵呵的回身招手。
随着他的手抬起，几个🟠随从同时动手，把匾额上的红☇☹绸🛪🟈扯下。
写着“国之重匠，兴国利民”八个烫🜼🙎金大字的紫漆牌☇☹匾现♸身，又引起围观百姓的一阵惊呼。
有很多👷识字的，在圣旨中本已听过这八个字，这时再亲眼看到，那种不寻常的感觉更加清晰起来。
看热闹的人多，其中就有做工匠行的，听着人们的议论，看着那赏赐给匠🄩⛲人的牌匾，心中莫名激动“原来咱们匠人也有被皇上看中🝾🐵🄋的一天啊，🙩皇上圣明，果然是明君啊。”
声音之大，把夏晏清听得嘴角直抽抽。这话说的，毛病大♸了啊，难道皇帝不看重工匠，就不圣明了吗？那历朝历代的皇帝又怎么说？
好在那人旁边有相熟的，推他一把“做什么梦呢？人家那是看重研究出新行业、做出新工具的人。你想有这么一天，那🖂🏳得重新投胎，重新学过才行。”
前面那人犹自🚥🕛不觉自己说话有问题，梗着脖子回道“我家小二聪明伶俐🌲🃅，我这就教他在木工行下功夫。天底下多少工具都是木头做的？没准我家小二也能鼓捣出提高民生、增强国力的工具呢。”
群众类似于这样的议论很多。贫苦人家的孩子长大了，🛪🟈没钱上学，多是在外面做个小👂🆃伙计，或者找个师傅，学个什♍么手艺。
做工匠的，历来没什么地位，也就是🜼🙎赚个糊口钱。
现在是不是就不📑🚍💄一样了🟠？有了皇上和朝廷的重视，工匠有可能是有前🁦途的吧？
看看那些读书人，十年苦读的束👳🌺脩、笔墨纸砚的花费，那得有多少了？再看每年参加科考的人，乌泱乌泱的进去那老多，能考中的又有几个？