阳光被薄窗帘挡住一半，蝉鸣声和着风扇来了个交响乐。已经到了下午，但鸣叫声依旧热烈，那是这一代蝉的绝唱。
童诉拿起笔写下一道选择题的答案，笔珠摩擦着滑面纸的声音哗啦一响，像是气泡水里的气泡乍破。
交响曲里好像少了一味东西，童诉咬着笔帽去看下一道题干。
这个背景音乐他听了好几个月，今天突然感到了一些不同，却一时想不起来不同在哪。
孙垚在后面也想跟着童诉做题，但秋分时节的课间去做题有点考验人的意志力。
“学霸，音乐喷泉的施工好像停了。”他说。
对了，交响乐里少的就是这个。
二中的操场边上有一块人工湖，周校长打算借着这个湖发展一下音乐喷泉。
以前听的都是蝉鸣，风扇和施工声的三重奏，今天就剩下两重了。
自打新校长来了以后二中就没停过装修翻新，音乐喷泉企划更是从初夏就开始了。
孙垚说：“这都施工好几个月了，今天弄好了？”
童诉摇头：“不知道，这方面路缙函可能比较清楚。”
老师都讲过什么路缙函可能说不上来，但是校园杂谈这方面他无所不知。
“叫我？什么事。”路缙函抬头问，脸上还有压出来的印子，他是怎么做到听见有人叫他就能醒过来的。
自从那天语文课后他们的关系一日千里。
其实在路缙函把童诉弄伤之后他多次有意主动接近童诉，童诉有点慢热，总接不住他的话头，许多话题都是不了了之。但那天语文课后，童诉主动要过了他的笔给他画了一张画，简简单单一个动作，但他在告诉路缙函他们可以成为好朋友。