“喂，你的领带。”
一如往常🐓，在社办里的圆桌旁🉈🅕，身旁的部长用手肘撞了白亚一下。
“啊啊，好。”
被部长这么一说，白亚才发现到自己的领带松了。他回想起第五节课的时候，因为觉得有点热而解开♍领带的事。
“呃呃……”
他先把领带整个解开，然后重打。
“咦？”
白亚打不好领带，前后长度完全不对🝓📠，他又再度解开。
“奇怪？”
这回再度失败。他打好的领带看起来很没品味🍺🍆🅹，在没办法接受🜤🄆🞡的情况下，他决定再来一次。
“…………”
他很明显地⛹感受到身旁的部长开始焦躁。这是危险的警讯。
进🝄了高中之后，白亚才开始学会打领带，因此他还不太习惯。
在五月底这个时候，白亚打领带的成功机率大约是🚱三分之一——他刚刚失败过两次，接下来要挑战第三次。照紫音学🗮🟀🚂姊的说法来看，下一次成功的可能性算是非常高的。
“唉呀。”
他又失败了，白亚因为紧张而太过用力。♯领带打得太紧，⛓🚁都是因为部长一直在看着他。