先戴上一只线手套，再在线手套上套胶皮手套🁵，右🔢🂒🎊手🐶🄒戴了两层手套，防御力是有了，但手指变得“僵硬”，不能做拆塑料盒上胶带的事情，只能交给没有戴手套的左手去做。
将一个塑料盒的胶带拆掉，带着手套的右手抓着塑料盒送进一个鼠笼中，单手操作，费力的将塑料盒打开，将木🐈♟屑和小白鼠一起倒进鼠笼中。
伴随木屑和小白鼠而出的竟然还有老鼠屎！
一股臭味迎面而来，王恒恶心的差点吐出来，赶紧🔢🂒🎊将脑袋转过一边，左手扇一扇，将臭味扇走。
精神萎靡🖰的小白鼠进入鼠笼中便活动起来，似是想要找一条逃生的👘🅥道路。
将鼠笼笼门关上，王恒继续将🐦其它五只小白鼠依次放进五个鼠笼中，做完这些🈡⛠🛷，王恒还给每个鼠笼加了一点水和鼠粮。
见到食物的身影，虽然小白鼠们对陌生环境依旧感觉不🈒♚安，但在饥饿的影响下，小白鼠朝着食物走去，在一个不知名的巨大生物观察下，它们身🝰🎱🔸子颤抖的快速进食，抱着大概有人食指头大小的鼠粮一顿啃。
小白鼠进食的时候，王恒将客厅收拾一下，把散落🔢🂒🎊在客厅中的快递包装⚛收集到一起装进垃圾袋中，收拾完客厅，王恒坐在沙发上休息一会上上网，主要还是给小白鼠一点恢复精神的时间。
大约一个小时后，王恒放下手机，准备开始做实验，整个🀢实验的名称为《玄黄小世界生物生存实验》，实验主要内容是通😈⚾🗃过小白鼠来确定玄黄小世界是否能够让人类生存。
实验第一步，将一只小白鼠放进小世界中，这一步非常重要，若是小白鼠进入小世界很快就要死掉，王恒就需要花费更多时间去🞷寻找小白鼠死掉的原🅀🃟🙄因，是重力因素☻🄩⛹，还是空气因素，又或者细菌病毒等因素。
将六只小白鼠以1、2、3、4、5、6号命名，王恒给装着1号小白鼠的笼子📠🜐中增加更多的鼠粮和水，起码满足1号小白鼠一周生存所需，小心提起鼠笼，王恒重新🔫坐回到沙发上。
“呼”
深深吸了一口气，下一刻，手中提着的鼠🃜😪🄎笼出现在小世界地面上，王恒⚛也赶紧闭上眼睛集中精力，意识进入到小世界中。
玄♐🚌黄小世界中，王恒仔细观察身前笼子中的小白鼠，看着小白鼠因为突然环境变化而不安的在鼠笼中窜动，脸上满是笑容。
小白鼠进入小世界中没有立即死去，这对王恒来说是最好的消息，意味⚛着小世界的环境起码短时间内能够满足生物🂪生存，重力不会太大，有空气有氧气，将小白鼠🜵🆜换成其它生物乃至是人，在进入小世界后都不会立即死去。
感谢小白鼠做出的贡献，每一年蓝星上有数以千万计的小白鼠为人类科学献身，是🌧🁝小白鼠的生命，让人类科学快速发展，如今小白鼠又在王恒探索小世界上做出贡献。