李红娟的话外音，闵希并不是听不懂。
实际上她也发现了一个事实，没有多少🌬🂇人在意真相，无论是🁕🅭敌是友。
是敌，那么即使有🀱🀣一千个和她交白卷矛盾的线索，但却只要出现一个足以支撑她交白卷的证据，就会相信这个证据，定🌜下罪名，判她罪过。
是友，☆那么即使有一千人相信🎉🏑🙗她交白卷，但却只🕭要出现一个矛盾的线索，就会偏向于在相信她的基础上，询问真相。
而以上，无论哪一个，敌意还是偏袒，她认为都不太理🀠♷智。
真相是既定事实，不是谁掌握话语权就可随意篡改判🂐🍿🍳定的工具。
所以，无🅟论是无条件相信她，还是无条件不相信她，她都不会在意。
哪怕她终将成为这个时代的人，这一点🌬🂇🌬🂇也可以成为她不可撼动的意志选择。
一场考试，时长二十分钟，分值一百，题目只有十道🂐🍿🍳，题目范围🕤则是第一篇课文的内容。
对闵希来说，题目没有多少难度，难在每个字都得有意🀠♷识仿照原身的笔迹，并且需要思💨🔗🀱考每道题班里多少人可能会答对。
尽量将答对率百分之五十以下的题答错，百分之五十以上的题答对，这就必🎮🔝🁥须得看平时的观察能😾🕤力🈞⛀🗑。
只有这样，才不至于显眼，更不至于会在答对了不🆍该答对的题后被🖀🏝🛄指作弊。
不🇻🝮知道为什么，这时闵希脑海里闪过了一🃡个什么画面，画面里面的人似乎是她得班主任李红🜧🄡娟，对方面上的表情难辨喜怒，但这个画面给她的感觉却十分压抑排斥。
这是怎么回事？
即使画面模糊，闵希也知道这🎉🏑🙗绝对不是她的记忆，因为记忆是因情绪扭结生成，而她还从没在面对李红娟时拥有过那样压抑排斥的感受，所以她可以确定，刚才那副画面，绝对不是她的记忆。
难道是原身的？