有🍨了上节课的教🏶训，江吟强迫自己忘记身后的林东宴，打起精神听课。
可不同专业的知识🐂☮，即💆🏦🜕使用沈雪言的声音说出来，对他来说也跟天🙜书似的，更何况沈雪言声音恬淡，更加催生了江吟的睡意。
不知不觉，他就趴在桌上睡着了。
下课铃声都📆没能把江吟吵醒，朦朦胧胧间感觉有人在晃动他的身体，江吟揉了揉眼睛，发现是一🝀🈀脸无奈的沈雪言。
“学长，你把我的课当催眠曲吗？”
教室空无一人，只剩下江吟和沈雪言。
江吟懵了几📆秒，弱弱地说🐤🁶：“是挺催☻🄤⛉眠的。”
沈雪言有些忍俊不禁，揉了把🕀他的头发：“你睡得太熟，其他人🕥🝇都走了。”
江吟打了个哈欠，眼角盈着生理性的眼🃥泪，摇头示意他不要慌张：“没事，我都习惯了。”
但凡有江吟📆的晚自习，他都是让学生自己复习，然后就趴在讲桌上睡觉，有时候学生走完了江吟都不一定能🌙醒。
反应过来江吟有点尴尬，抓了把头发说：“时间不早了，我们先🕥🝇去吃饭🏾★☬吧。”
沈雪言脸色微沉，叹息道：“去不了了。”
“为什么？”江吟不解地问。
沈雪言抿了抿♌🕩唇，看上去不怎么开心：🃥“旁听的老师和学生向校长提议，说我讲课不够动听，需要抽时间去别的老师课上学习。”
江吟蹙眉道：“我觉得你讲得很好了。”
沈雪言看着他欲言又止。