邓赟去卫生间洗把脸，对🌓⚎🐏着镜子，“不要慌，不要慌。”
“邓赟，你要相信你自🚍💅己，一定是可🌷以的。”
“你就是遇上陈睿而已，其实周家👥乐不给🜣🄁你看试卷，是他做的又不是太好。”
“对啊，我应该🚳🗞🜭去问问周家乐，问👥问他做的如何。”🝱
邓赟觉得♟这个想法不错，可是再一想，“不能这样。”
“哪怕你没有办法超过陈睿，🕚可是你要努力，你要紧紧的跟在他身后👰🌠。”
“不能把目标放在周家乐身上。”
“邓赟，你应该对自己更高的要求。”
“你的目标是要进入一班，要在一班🌷结束你的高中生涯。”
“回去做题目。”
邓赟结束给自己打气的时间，回到屋里后，想想，“我是否应该个倒👰🌠计时的牌子。”
“人家是高考倒计时的牌子，我就👥做个分班倒♴🌨🁩计时的牌子。👀”
邓赟虽然觉得这🚳🗞🜭个是否太有压力，可是想想，她就应该有这个压力。
不然自🁿🛂己不会努力，而且也能让顾乐怡有点压力。
虽然文科的竞争🚳🗞🜭力没有理科📟大，不过文科的重点班只有一个，她不努力也有🉃给挤下去的开能性。
唉，邓赟在做倒计时牌子的时🕚候，都在考虑一个问题，那就是不知道会🖘💻有多少人选文科多少选理科。