周曦月学习很有🞚🔰天分，对相关内容理解的也很透彻。
刘教授见她孺子可教，就教🅰🎸她制备复合🌤肥料的方法🝂🈓。
钾肥制作技术还是十几年🐙前化学家侯🚶德榜研制出来的，现在也只在全国各地开🝚了四五家工厂。
还有很大的发展空间。
周曦👻🎂月心想，复合肥🍆🅸市场现在一片空白，只要她想，她随时可以利用这一份制备技术赚钱。
刘教授这么信任她，把重要的技术教给她，周曦月无以为报，只能更努力的学习，才🕆能👓不负两位老师的期盼。
周曦月经过三个月的学习，进步惊人，🌤李教授和刘教授都很满意，认为她是个不可多得的人🄹才。🔑⛥🜝
因为是人才，所以更加珍惜。👭两人都认为应该最大程度的挖掘她的潜😽力。
现🁭🉄🄶在去上工农兵大学是耽误她，两位大佬亲自列了书单，编写了教材，要让她的学识实现从高中生到硕士生🗆的巨大飞跃。
不过在这之前，周曦月要去红星村指导🌤种🄩⛹田工作。
公社领导非🝶常重视，听说播种的时候会莅临现场。🝂🈓
周曦月写了一份详尽的计划表，她借着🌤农科所的关系，牵线让🐊村里买了复合肥。
村长开始有所疑虑，买化肥要花这么多钱，都能抵上粮食产🄔☺🄙量增长的钱了。
再一个，化肥这个东西他们从来没有听🌤说过，人们🝂🈓接🏬受新事物需要一个过程。
更别提是关乎庄稼丰收的大事了。
但他是拗不过周曦月的。