‘愚民’两个字对于十岁的小家伙来说，还显得颇为深奥。
朱慈烨，朱慈👭👭熠两人都是一脸的不解，不明白这里面的含义🁡。
朱栩笑了声，没有难为他们，道：“去，叫上煓儿，跟着首辅⛗，在议事厅去转转。”
朱慈烨与朱慈👭熠对视一眼，疑惑着着🛝眨了眨眼，而后道：“是父皇。”
说着，🂠🐈♝两个小家伙一脸不解的出了乾清宫，转向钟粹宫，去找他⚑们四弟，太子朱慈煓。
朱栩斜倚在软塌上，手指轻轻敲着桌面。
两个议员的争👭吵，打架，或许是偶发事件，但里面的代表的意味，并不偶然。
历代中原王朝👭采用的教育政策，基本上都是垄断下的愚民政策，这种政策心照不宣的绵延了💎🐲千年之久，没有🛧哪一个朝代改变过。
这种情况已🟦经不能说是🖩无意为之，而是久而久之的下意识手段。⚑
孙传庭等人压下这次的打架🟇🛆🚆事件，根本🜐🁑🅁原因是为了大议的顺利进⚑行。
他们有没有察觉到教育制度🟇🛆🚆的改变破坏了千年的传承以及民智开启后可能造成的可怕后果。
这种后果简而言之就是不利于统治阶层的统治与管理，最根本的威胁🔣🂠是朱家的江山慢慢的将会🞼被动摇。
这些问题，是深层次的，长远的🕔。朱栩从未与任🅣何提起，是他心底的众多不可言说的秘密之一。
教育是🂠🐈♝一个国家发展的根本动力，朱栩🜐🁑🅁期待着教育的普及以及之后的百花齐放后的盛景。
“慢慢来，不着急，不着急……”
朱🍹栩安慰着自己，微笑着看着外面，脸上的着急慢慢隐去。