在世人的印象中，少年身体并未长成，肩不能抗，手不🄷🂏🍵能提，同时心智不成熟，冲动毛躁，然而自从墨家子出现在长安城之后。
世人这才恍然，一个小小的少年竟然能够做🃭出🚠🔲🄟令成年人都汗颜的🝏成就，甚至执掌一家学说，让百万百姓为之受益。
“少年智则国智，少年富则国富；…………少年雄于地球则国雄🝏于地🌩球。”李世民一口气读完，酣畅淋漓。
此次的题目乃是民富国强，但是墨顿只字未提治国之策，甚至连在众人♍耳熟能详的要想富，先修路也是只字未提，通篇再说少年和国家一荣俱荣、一👱🌦损俱损。
一众国子监博士早就放下手中的工作，面对🃭如此激昂的文章，他们又岂愿错过一词一句。
“自信！”
“霸气！”
“激昂！”
“热血！”
……………………
在墨家子的文字下，一个🂽🔑个无谓狂傲舍我其谁的少年形象跃然纸上，哪怕是🅵一众耄耋之年的夫子们也不由得热血沸腾，为之震动。
少年乃是大唐🜠的未来，社会在不断的更新换代，如果少年学问越🝏深，能力越强，那自⚙👵然一代代推动大唐强盛。
想要大唐强🚴🗣🝝盛，这就是大唐少年的责任，少年的任务就是在这个时期担负起自己的责任，为日后承担🟅🚭🖥重任做准备。
少年所代表的乃是未来，大唐未来能够达到何等的高度，就是国子监🌩这一批少年所决定的，想到此处，众人对震🖌👍撼不已，他们都是一叶障目不见泰山，常常自傲于成年人的强大和地位，却忽略少年的无限未来。
“🈻🃣🙫红日初升，其道大光🍽🍦。………………前途似海，来日方长。”
红日，伏流，潜龙，🎑🐕乳虎，鹰隼，初胎！一个个前途无量的少年形象被这些比喻烘衬的极为饱满，🁄🃎🖨让人心领神往。