只有那种本身天赋很强，平时也习惯于动脑子的，只是被家庭条件耽误了的天才，才有能力在扫盲班💋🐔⛈中脱颖而出。其余大部分人，🔴最多在扫盲班学会写自己的名字，然后多🍸🌶认识几个常用字和几个地名，不至于搭错车什么的。
这些，可都是马林在后世亲眼所见，不是瞎吹。扫盲班什么的，也就糊弄糊弄不懂行的🖾人。真实的效果，其实并不太好。但事🅱🐑后宣传的时候，在上🏈头示意下，都是过度吹嘘扫盲效果的。不明真相的人看了报道，以为扫盲班的成员个个都被培养成了博士呢……
当然，这要分年龄段的。对于未成年人扫盲，那效果是非常好的。毕竟，未成年人世界观尚未定型，可塑性较强。而对于成年人而🔴言，岁数越大，所谓🁜🆧的人生阅历越多，扫盲效果就越接近于零📒🚎💓……
比如，早些年乡村开始出现农技员，教农民们科学种田的时候，很多老农就不以为然。他们开口就是“老子种了几十年田，不比你🔴这小娃娃更懂行？”，拒绝接受新的农业技术。只有在试验田块上取得了看得见的效果后，这些老人们👮才会肯接受新技术。所以，后世有一个名词，叫“农业示范田”，就是给那些固执的老农看实际效果的。
总之，岁数越大的，就越没有培养价值。因为，他们的世界观和认知能力已经固化，🔶很难再有突破。只有未成年人，因为还没有形成完整的世界观，才能轻易改造。
至🁷于后世影视🖠作品里面，我军对不识字的战士进行扫盲……嗯，编剧绝🝌对不会告诉你，只对少部分人有效果……
就像马林后世的大伯，学渣一个，进入我军当兵数年，上了不少扫盲课，归来仍是学渣！虽然本身上过越南战场立过功，可因为学渣无可救药，就算在排长受伤后代理过一段时间排长，转业后也只能安排进厂里当工人（那时候工🌓⚑人还挺吃香）。不然，早就提干了……
而且，需要看到的是，我军在建国以前很多名将，其实都是黄埔毕业的。像是10元帅里面🖥，文化最差的贺老，也念过5年私塾的，相当于小学毕业的水平。而朱老和陈老等人，直接是留过学的。
此外，在抗战时期，很多京津地区的大学生，在华北沦陷后，南下参加抗日，被我军吸收，成😎为重要的军事指挥官。还有不少人，在抗大进修过。
所以，虽然我军基层主力都是农民，但指挥官层面，其实有很多高水平的将官。不然，也搞不定蒋光💋🐔⛈头的几百万大军。举个🖨🕌数据就知道了——毕业于黄埔军校🐩🂠的我d将官，就有六十几人，这还不包括周老大能教职工……
这还只是一个黄埔🄘♠军校，还没包括各地那⛯些讲武堂什么的。像小说中李云龙那样的文化水平不高的将官也是有，但真正能混到顶级层次的并不多。而且，他们也跟着那些黄埔等学校毕业的大佬学习过的。没专业人士指点，哪里能懂那么多？
另外，工农联🖠合，为何人数占少数的工人占主导地位？因为工人很多都识字🖆啊……
你让一个文盲指挥几万大军试试？恐怕连部队番号都记不全，粮🏑🙜草也算不清，别说指挥打仗了，日常管理都做不到。
所以，♛🅦士兵可以将就，军官是没法将就的。那些穿越古代，依靠一批文盲就能建立现代化军队的，也未免太🈁扯淡了一点。
当然，那是纯yy🄘♠小说，不讲究合理性的。真要计较，大部分小说都存在各种bug。毕竟，网文门槛很低。很多完全不懂历史，只看过几部扯淡古装电视剧的，也敢提笔写历史小说……
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