等孟老师充分领教了朽木🏗🚎💒不可雕也这句话的真谛之后，不用他劝，孟老师以后也不可能再在唐果的身上费那么多🍂🅎的精力了。所以🎃，这点口水，还是省省吧。
学生那么多，每个都这🖡🔈⚏么教的话，他们这些老师还能活吗？
“孟老师。”
唐果是奔到办公💐👀室🕊🇷🝍的，她也不晓得孟老师找她有🉂什么事情。
她就想着孟老师找她的事情早点解决，那么她就可以继续自己的复习大计🐃了。
“进来。”孟老师看向唐果，“🜛🂶📐唐果，你做题的时候，是心算的？”
唐果一愣：“算是吧。”
在条⚻🖪🕝件不允许以及题目数据太简单的情况之下，她的确都⚥📤🜶是心算的。
得到肯定答案，孟老师更🏗🚎💒是意外了：“你……心算水🄐平怎么样？”
唐果苦笑了一下：“一般般。”
她心算的能力是师门里垫底的。
孟老师⛵🞳：“老🜬🅏🅣师💐👀可以试一试你的大概程度吗？”
“可以的。”
因为唐果说自🜬🅏🅣己的心算水平很一般，孟老师就让唐果先算了下三位数的加减🏷🞭法。
孟老师一边临时报数字，一边把自己报的算术记录下来。
报了十个三位数字的加减法，孟老师最后🃲一位数字还没有落笔写完，唐👯🌔⚗果的答案已经出来了：“102。”