……原来如此。
这个校长，曾经也是做过和尔什交流的一员，🗰🟐🜏它原本去过🏯🝥南极的研究站…🄹…在那个地方，这校长和尔什讨论过很多事情。
它们讨论的事情主要就是……有关于尔什民的‘🃙😍进化🕹🎟方向🏯🝥’。
尔什民，是一种随机生物，它们的主流研究是这么认为的……而它们也认为……尔🅪什民的自身进化在很久以前就停止了。
校长本来的目的，是向尔什询问有关于尔什民的具体进化过程，也稍稍提到了一些过去的文明之类的事情，同时，👎它也在问尔什很多关于生物的‘基因’之类的事情。
校长，和原本在研究和尔什交流整个团🌨体，本身就是抱着在尔什上获取各种信息的🅪目的，在和尔什交流的。
在谈论之中，尔什🔛🁗🅷告诉了它有关于它们文明的发展和🕹🎟进化过程。
而且，还提到了……神话空间之类的事情，尔什表示从很久以前开始，就有想把尔什民的那些神话传说构造成一🍆🅲个‘真实’的世界空间。
校长还得🔄♩到了……参观这些空间的机会，于是它认识了里面的一些神话生物。
尔什为什么对它有这种特别待遇它也不🌨清楚，只不过尔什告诉它，这个空🄹间的所在……只有少数🂴的尔什民知道。
后来🈘⚒🐴，尔什还和它说过，如🅼果当尔什上遇到巨大灾难的时候，🐤尔什的大部分民众都可以到这个空间里去避难。
……这好像就是，之前校长说尔🈁🞨🖫什承诺过的原因。
不过，校长还不只🔛🁗🅷是🕍🈙⚛知道这些，它还知道……
“校长！”
间谍听到了外面响起了脚步声，看来它们总算赶🃙😍到了，那就先🐤逃⚲再说吧。
间谍用头发在玻璃外面戳了一下，随🗃😻🆦之正面玻璃迅速地升起，间谍便打开门走了出去。