不过修士的时间就那么一些，不可能不让学子们光学习这些🕥而不去修炼了，🇵🜽毕竟学习这些技艺的基础也是🎤📁修为啊。
所以这些选修课你可以在老师授课时去聆听，也可以花几个灵石去老师那领一份。学堂里设了阵法，同学们是用不了留影石的🕺🎩。
而且这些留影石都是一次性特👏🇺🝫制的，与市面上可以投放给许多人观看的不同，只会在单个修士的识海中投放。
这些留影石要在老师们的看顾下使用。这也是为了防止这些资源外流，让其他宗门得到这些。这些留🌖⚫🔙影石直接作用于识海🍰，让修士可以很快接受，就是有些......费脑。
也是太清派给老师🚸😎们的福利，虽几个灵石不多，但人多灵石就多起😷来了啊。蚊子再小也是肉嘛。
不过这也只限于选修课，主课的内容是由门派的老师♯🞁们整理出安排的。已历经了从门派建立之初到如今的风风雨雨，统一教导🕺🎩的内容绝对全面精细。
主课的内容偏差⛺最多是因为这些老师虽教的都是太清派的功法之基，但侧重点可能会有所不同。
不过门派是不会出现教导主课的留影石，而且门派教导的内容，各大门派都是在内🌲容中下了一些秘术，内容是不会流传出🍰去的。
让别的宗门得到了，说不定会对太清派☦🁭🉅产生什么不可逆的影响。虽然蒙学堂的学生是经过了严密排查的，但留影石等介质还是少🞿🙸🏌用为好。
知道这鱼能吃后，三人继续👔开始用着五花🗾八门的法子戳鱼不过，一捞就捞上瘾了，戳了几十条银带鱼给若曦。
若曦用火灵石点了些灵木，白杨他们用剑削了些木签，木签串好银带鱼，架着鱼烤着。平日里若曦用火灵石时都是用神识操控的。如今🌫🂆🌟有了灵力若曦倒是想试试，用💇🏳🞊灵力操控一下火灵石。
于是若曦并指往⛺火灵力中输入灵石，引导火灵石发出热和光，点燃灵木🃇生成火。
不过这算是若曦第一次操控使用体内的灵力，所以十♯🞁分生疏。
使出的灵力时急时徐，时多时少，灵力输出的不均匀，使得一会火大一🃇会火小。三人一尝，银带鱼有的焦黑，有的没熟🀻🁿，这手艺也是没谁了。
看着若曦半天没捣鼓好，还霍霍了好几条银带鱼和火灵石。白杨三人也都不由得无语了，不过三人也🌖⚫🔙没灵力，神识也没怎么磨炼强大。
所以这项伟大而艰难😗🁢的任务👔还是交给了若曦。