唐教授和建国小姐姐从🆸🔙🁅小门一起走了,临走🛗之前,女孩打算把自己刚刚记下来的东西撕下来带走,华东连忙拦住了,把本子直接送给了她。

    小姐姐说了声谢🐞🀼🂄谢,也就带走了,毕竟只是🛗一个本子而已。🙱

    同学💺🖹们有序撤场,坐在第一排的二人准备最后再走,主要🛍是俩人都有点站不起来。

    王华东是在梦游,约等于没睡醒。

    白松则是在🊃🍦🊙头痛,开什么玩笑,他讲课?那岂不是丢人能丢到南极去?

    给中学生讲课,白松是没有压力的,毕竟🁩🈚⚟即便有👮学生提问也不🙳🎙会过于超纲。

    给大一的萌新吹吹牛的话,他大♾体也能应付,但是…这些…

    老🖃🏹唐到底想干嘛?🆸🔗🀳该不会他觉得自己骨骼轻奇,看一本书下来就能给博士生授⚄🎺课了吗…

    白松遇到🝜🋿🟅🝜🋿🟅事习惯的当成案件来分析。排除掉唐教授老年痴呆的这个可能性的话…

    唐教授应该是希望学生也有不断学习的🃻习惯?

    恐怕只有这一个可能了。

    毕竟大部分人并不是真的喜欢学习,🅐🅱🊒很多🁩🈚⚟都是为了应试教育🙱,正如今天讲课所言,很多知识都学死了。

    按照这个思路的话…

    好吧,还是不行。

    唐教授是白松见过🆸🔗🀳的最有思想的教授了,学术水平高低自有他人评价🆍🎐,白松尚无资格。但是从他这骑着三轮车路边摆摊卖书这么久的情况来看,老唐是有情怀的。

    知识永远不是研究人员的专属,♾而属于每一个人。