李钦载自己或许并未💩察觉，他穿越后🄯真正改变大唐的，不是神臂弓，不是滑轮组，也不是火药和三眼铳。
改变🉄🄱🁖大唐的，♄是他从前世带来的理工基础知识。
这才是真正能够强国兴邦的东西，火药和三眼铳这些充其量是知识的基础上制造出来的工具。
李钦载比谁都清楚理工基础知识的重要性，⚦也不止一次跟李治说过。
当🆂🌫🂅他🉄🄱🁖看🜆⛞到李治已充分重视后，他反而就不怎么上心了。
该🆂🌫🂅教的还是会♄♄教，但学不学得会就随缘了，一群小混账学了近一年，如今才只是小学乘除法的水平，他能怎么办？
李🆂🌫🂅钦载没那么高的觉悟，他做不到为了大唐鞠躬尽瘁，也做不到为了学生呕心沥血。
他🆂🌫🂅只是想过简单平静的日子，不想把日子过得太忙碌太复杂。
学生如果没天赋，不如自己编好完整的教材，将😦🃥理工基础知识传下去，有书籍自然会等到有缘人。
那么多高📤🜷人为何要在悬崖下留一本绝世武功秘籍？
当然是为了淘汰蠢货。
李钦载对学子冷漠，对🀣教学不♤上心，大约也是这种心理。
直接编教材多好，书籍会帮🔆他充分筛🄯选出人才和蠢货，何必亲自教？本来🐃他当这个老师就是被李治赶鸭子上架。
国子监旳学子们在新宿舍住了下来，入住的第一😦🃥晚，他们对😴🅧一切都感到好奇。
大通铺很新🎜👷奇，通铺下面硬邦邦的炕也很新奇，外面是工匠😴🅧们日夜轮换不停工的工地，有几栋正在盖的房子名字也很新奇。
据说有叫“食堂”的，有叫“教学部”的，还有叫“实验课堂”🌁的，闻所未闻的新名字，让国子监的学子们仿佛来到了一个崭新的世界。