于是就说“嗯，答对了，但不要得意。我再出个难一点的题目🝣🌽，你再试试。”何志远心说这次要放大大招😢了。接下来再次出题“假说董大夫家有甲乙丙丁四罐药丸，其中三罐每丸的重量是一两，但有一罐是一两一钱，但四罐的大小外观都一样，如何用称只💕👯🌓称一次就找出重一两一钱的是哪一罐？”
李怀才🁒🅊🄴想了又想，始终没有思路，很明显卡壳了。
其他的同学们也是绞尽脑汁，拼命思索，无奈读惯了四书五经的脑袋禁锢了他们的发散思维，对于这样的需要数学💤📷头脑的题目已经形成了免疫。无论怎☰🔰么想都不得要领。李怀才想了一会，也只好放弃，对何志远说“不行，这题太难了，想不🗢🝕出来。你还是告诉我答案吧。”
“想知道答案？”
“想！”
“那容易，只要你能在一月内把论语二十篇全部背熟，到时我自然告🄕♃诉你，但不能用在学馆的时间。能做到吗？”
“行，那就一言为定。”李🂧👊怀才信🆨💈心满满地说道。
至此，这些学生们的好奇心与积极性完全调动起来了。掺沙子的时机已经完全成熟。他决定在以后教学中加入后世初中的数学、物理和化学等部分知识。把昔日的同学都培养成文理全面发展的新大明帝国人才。
不过这要是让孔老夫子知道了，自家门派出了📳🞾这么一个不靠谱的先生来败坏门风，非得气得从坟里爬出来，活活掐死这个忤逆之徒！
不过何志远可不担🙃🇰心这个问题，他对着学生们开始了自己的演说“各位同学，大家觉得这样的题是不是🄦很有意思？”
“是！”同学们齐声回应着。
“那为什⛡么大多数同学🄿🃗🗾都🏶答错了呢？”何志远又问。
这时同学们都回答不上来了。
何志远见大家没有反应，就接着说“那是因为这些问题都与我们学的四书五经有很大🀜的不同。回答这些问题的正确思考方式也与儒家学说有根本的区别。所以在没有学会其他的思考方式的之前⚒🐲🃲，你们很难正确回答这种问题。其实，这个世界上除了儒家以外，还有诸多学问。比如古代就有《九章算术》、《周髀算经》，这是🔰🄔专门讲数学的书籍。”
“还有《墨经》中🙃🇰有‘景到，在午有端，与景长。说在端。’景。光之人，煦若射，下者之人也高；高者之人也下。足蔽🃣下光，故成景于上；首蔽上光，故成景于下。在远近有端，与于光，故景库内也。’的论述。”
“《墨经》中这段话的意思就是说，在一间黑暗的小屋朝阳的墙上开一个小孔，人对着小孔站在屋外，屋里相对的墙上就出现了一个倒立的人影。为什么会有这种奇怪的现象🗄🙆呢？墨家解释说，光穿过小孔如射箭一样，是直线行进的，人的头部遮住了上面的光，成🀱🀥影在下边，人的足部遮住了下面的光，成影在上边，就形成了倒立的影。”