姜老头被训的没了脾气，知道她这是担🛀🛀心姜杨，转头便扛着锄头去了地里。
不行他就多去开点山地吧，虽说贫瘠了些🗫🞤，便是能种些蔬菜也是好的。
……
自从种下菌种，姜云每日早中晚三趟去看她的段木，同时用系统扫描段木，采集对应🌋的数据。
别看她🎼🖙种菌种时候看💡📛似随意，实际上她不仅分出了种香菇的🝠🌡和种木耳的。
每一种里面还做了对b。
b如，这几根段木打孔密一些，🙱🎌那几根就打的疏一些，然後编上号码，每日记下各种环境因素，留作将来做对b☕⚼。
虽然每日看不出多少偏差，但为了顺利完成实验，也为了能够收获更多的香菇和木耳，姜云每日都十分虔诚地躲在墙角，捧着自己裁的小本子，悄悄记录。🌜
等进了空间整理成实验记录，和系统👖🈸🃆扫描采集的数🜉据一起🄠⚢📅，作为成果给西柚老师……
【恭喜你📭🞃👝完成香菇种💡📛植实验的发菌管理，得分82分。】
【恭喜🎼🖙你完成木耳种植实验的发菌管理，得♉🆦分80分。】🄠⚢📅
“嗯？这怎麽得分还不一样？”
西柚老师露出招牌笑容，温柔道：“因为木耳和香菇的种植条件还是略有差别的。香菇的得分更高，说明目前这个条件更适合香菇，而木耳或许是温度略低了些，建议下次可以考虑晚些时候再🈕♵🌮种菌😦🃩种。”
姜云点点头，在自己的小本本上记下这一结果，🙙🔑长舒了一口气。
不🉁管怎麽说，这个分数说明她的菌种没有白费，至少在发菌管理的阶段表现不错。
那麽接下来，就是漫长的发🛪🟋🛦菇、出耳管理了。